史汀實驗室
STEAMLab Taiwan

 

Hi!我們是史汀實驗室,一直以來都致力與深耕STEAM教育,在我們的課程裡,不是將每位孩子都培養成工程師或藝術家,而是期待孩子能夠透過跨領域的課程,培養同理心、溝通能力與追求自我探索,有系統地培養人文素養與邏輯思考

今年冬令營的主題為「在__的路上」,中間的空白代表著無限的可能
也許是認識路邊花草樹木的探險、也許是嘗試自己騎腳踏車前進的興奮;也許是探索更寬廣的世界、也許是嘗試解決生活中遇到的問題。有些事情會花一點時間來達成,有些地方要走一會兒才抵達,在__的路上,邀請大家跟史汀一起啟動探索世界的正循環,期待在前往某種目標的種種路上,史汀能作為支持大家的夥伴#體驗新知、#持續成長、#勇敢試錯,面對各式各樣的挑戰

史汀期待藉由結合不同專業領域的方法學習,我們持續集結各種資源,建立具有邏輯的思維模式,幫助自己解決問題。史汀的課程都將依據孩子的年紀設計,在適合的年紀學適合的內容,才能真正吸收與應用知識

營隊課程總表

半日/全日營隊

小一~小二

史汀大冒險

動手發明實作營

– 竹北基地:2025/01/21(二)~01/26(六) 09:00~12:00(半日營)
– 古亭教室:2025/02/03(一)~02/07(五) 09:00~12:00(半日營)

小一~小二

SAM Labs

科技科學實作營

– 竹北基地:2025/01/21(二)~01/26(六)
13:00~16:00(半日營)
– 古亭教室:2025/02/03(一)~02/07(五) 13:00~16:00(半日營)

小三小四

SAM Labs

樂高互動體驗營

– 竹北基地:2025/02/03(一)~02/07(五) 09:00~12:00(半日營)

小三

CUE Robot

創意機器人挑戰營

– 竹北基地:2025/02/03(一)~02/07(五) 13:00~16:00(半日營)

Q&A

冬令營課程在上什麼?

課堂大致分有四個階段:觀察、嘗試、挑戰、創作,以專題式的引導,透過多元的材料和工具,開啟孩子與科技間的關聯,在過程中建立自主性,培養勇敢受挫的冒險精神。


史汀以STEAM教學為方法設計探索型課程,打造具有跨領域、實驗精神、互動體驗的科技教育原創內容,帶領學生自主行動、邏輯思考、溝通互動、創新設計,持續接觸多元、有趣、新穎的科技工具,在生活情境中探索並開拓想像,發展試錯的熱情。

  1. 在這裡史汀指的跨領域是什麼呢?我們設計的課程會同時應用不同科目中的知識技能,例如電路玩具課其實就是資訊課+自然課,應用了程式設計結合電路設計,也就是國小四年級電與電路的課程內容。
  2. 以這種方式上課的好處:由於真實生活就是跨領域,所以學生如果要學會如何解決生活中的問題,就需要培養跨領域的思維。此外,跨領域的課程能夠讓小朋友不偏科的接觸不同領域,培養權人的素養。
上完課會有作品可以帶走嗎?

會有作品可以帶走喔!不過如果是開發板的話不包含在內,會需要另外購買。我們建議小孩真的很喜歡的話再買,一方面是單價比較高,一方面是在課程上跟大家一起玩會比較好玩~

小孩需要自己接送嗎?

都需要家長自己接送喔~ 如果有需要協助照護,課程前半小時、課程後一小時可由我們協助照護,其他時間須額外收費,每半小時100元,並請事先通知。

一堂課最多幾個學生上課?師生比是多少?

我們每堂課最多12個人,師生比會保持在1:6,提供每個孩子充分的關注與引導。

上課費用包含什麼項目?需不需要額外付錢?

我們的課程費用主要包含材料、場地、講師、開發板租借等。如果報名整天的課程組合,午餐錢會包含在費用內。

我的小孩年紀如果跟課程說明上面寫的不同,還是可以上課嗎?我的小孩年紀一大一小,可以同時上課嗎?
  1. 由於史汀的課程都會依據孩子的年紀設計,因此會比較建議在適合的年紀學習適合的內容,才能真正吸收與應用知識。
  2. 如果還是想詢問看看,手作類型的課程會比較有機會,如果是低年級的小孩想上跟電腦科學、抽象有關的課程,例如CoSpaces,則以之前有上過史汀其他課程的舊生為主。大部分都還是可以再評估,歡迎私訊我們問問看喔!
  3. 這次夏令營在台北合作的教室「樂學」,有提供同一時段能讓不同年紀的孩子上課的課程,如果有兄弟姐妹或同時有不同年紀的孩子想要一起報名,歡迎私訊我們了解細節~

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