史汀實驗室
STEAMLab Taiwan

 

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史汀實驗室的課程特色為專案導向 STEAM 課程設計，我們帶孩子以熱情為基礎發展專案，秉持著玩樂精神，跟同儕一起合作完成！並以自主行動、邏輯思考、溝通互動以及創新設計作為課程發展的主軸。

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2025 在＿＿的路上——科技跨域STEAM冬令營

今年冬令營的主題為「在＿＿的路上」，中間的空白代表著無限的可能：
也許是認識路邊花草樹木的探險、也許是嘗試自己騎腳踏車前進的興奮；也許是探索更寬廣的世界、也許是嘗試解決生活中遇到的問題。有些事情會花一點時間來達成，有些地方要走一會兒才抵達，在＿＿的路上，邀請大家跟史汀一起啟動探索世界的正循環，期待在前往某種目標的種種路上，史汀能作為支持大家的夥伴，#體驗新知、#持續成長、#勇敢試錯，面對各式各樣的挑戰！

2025冬令營報名表單｜台北
2025冬令營報名表單｜竹北

2024 史汀秋季學校

Hi！我們是史汀實驗室，一直以來都致力與深耕於STEAM教育中，在我們的課程裡，不是將每位孩子都培養成工程師或藝術家，而是期待孩子能夠透過跨領域的課程，培養同理心、溝通能力與追求自我探索，有系統地培養人文素養與邏輯思考。

史汀的課程都依據孩子的年紀設計，在適合的年紀學適合的內容，才能真正吸收與應用知識。

2024秋季班報名表單｜台北
2024秋季班報名表單｜竹北

2024 STEAM探險地圖——科技跨域STEAM夏令營

今年夏令營的主題為「STEAM 探險地圖」，我們能透過地圖 #了解自己身於何處、#辨識方向與周遭環境，看見世界有多廣闊。在探險的過程中，我們勇敢邁向未知，體驗嘗試所有可能，激發對事物的想像。史汀期待藉由結合不同專業領域的方法學習，我們持續集結各種資源，建立具有邏輯的思維模式，幫助自己解決問題。

2024夏令營報名表單｜台北
2024夏令營報名表單｜竹北

2024 常態春季班｜探索力

今年春季班的核心主題是「探索力」，在快速變化的AI時代，學生需要培養怎樣的技能呢？擁有探索的能力是開啟學習的一把鑰匙。在學習的旅程中，科技僅是一種工具，而探索的能力則能夠讓你勇於面對不同的挑戰。這也是為何每門課程都鼓勵孩子持續嘗試與創作的原因：因為擁有「探索力」，正是學習的原動力！

2024春季班報名表單｜台北
2024春季班報名表單｜竹北

2024 變電所／放電祭——科技跨域STEAM冬令營

今年冬令營的主題為「變電所／放電祭」，除了固定開設的五日營隊課程，更首次安排為期三天的活動，提供大家的寒假更豐富的選擇！由於課程與活動不論是時間安排、形式與內容皆不相同，因此我們分別命名為「變電所（課程）」與「放電祭（活動）」，透過多元的課程主題與好玩的體驗活動，培養孩子的自主行動力、邏輯思考力和創造力！

2024冬令營課程內容
2024冬令營報名表單｜台北
2023秋季學校報名表單｜竹北

2023 史汀秋季學校｜好奇心

有別於冬夏令營營隊，科技課 #常態班化，不會強調絢麗、煙火式的成果，更重視的是在每個主題的鋪陳，一週週帶領小孩「學知識、動手做、練拆解事情的能力」，小班精緻、用心經營與陪伴下，可以顯著的看見半年內的成長。

今年秋季學校的核心命題為「好奇心」。擁有好奇心是開啟學習的一把鑰匙，覺得「好玩」才會點燃內在學習的引擎。學科技的路上，科技僅是一種工具，而好奇心能讓你帶著這個工具做些有趣的事，而這也是為什麼每一個課程後段，都會進行一個小專案：因為「會做事」是可以練習的，就跟好好練身體一樣。

2023秋季學校課程內容
2023秋季學校報名表單｜台北
2023秋季學校報名表單｜竹北

AI人機時代下的核心能力——科技跨域STEAM夏令營

今年夏令營的主題為「AI人機時代下的核心能力」，不是期待孩子學會如何使用市面上的AI軟體如chatGPT或Midjorney來進行創作，我們更在乎的是，在學著使用AI之前，孩子應該要學會哪些能力？

在科技給人類裝上一雙翅膀之前，我們要如何學著用雙腳好好站在地上，這是我們在意的。

2023夏令營課程內容
2023夏令營報名表單｜台北
2023夏令營報名表單｜竹北

美好生活 X STEAM創新力 – 兒童永續科技體驗工作坊

用科技設計你的新生活，原來SDGs離我們這麼近！科技工具的學習應該要跟生活緊密連結，導入對國際趨勢的討論與活動體驗，不僅能更了解怎麼透過簡單的行動達成SDGs永續發展目標，更可以在學會科技工具後加以活用，開拓更多科技與生態共存的可能！

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【台北夏日90分鐘體驗課】AI人機時代下的核心能力——科技跨域STEAM體驗課

史汀的體驗課並「不是讓孩子們製作科技材料包」，帶走一個完美但沒有孩子創意的作品，而是讓孩子「認識史汀的上課風格」、「體驗研發創作的過程」以及「享受動手創造的樂趣」，每一堂體驗課不一定會帶走一個具體作品，但一定能夠享受到90分鐘的創意科技課程。

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【竹北夏日90分鐘體驗課】AI人機時代下的核心能力——科技跨域STEAM體驗課

史汀的體驗課並「不是讓孩子們製作科技材料包」，帶走一個完美但沒有孩子創意的作品，而是讓孩子「認識史汀的上課風格」、「體驗研發創作的過程」以及「享受動手創造的樂趣」，每一堂體驗課不一定會帶走一個具體作品，但一定能夠享受到90分鐘的創意科技課程。

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