原來史汀實驗室不只會設計課程還會策展！『兒童探索實驗室 Explore Lab』是史汀實驗室從 2020 秋季開始籌備的專案，目標打造以學習者為中心的科技手作體驗展覽模組與空間，無論是大人或小孩，都能透過動手操作的過程中學習新世代的創新科技素養。
這次我們打造了一個探索環境，在公共空間中安置了八項 STEAM 科技的任務挑戰，重新詮釋八種科技教育的抽象學習概念，讓 0-12 歲的小孩或是大人們，都能隨時走入科技學習的世界，一邊動手做，一邊獲得新技能！
一、畫畫機器人
畫畫機器人是一款可以簡單動手做的馬達玩具，透過馬達、電池盒、開關迴路及馬達重心偏離等技巧，就能在紙上繪出隨機的線條圖形，重點在於透過動手實作，挑戰學習者的觀察力和實作力。
二、立馬疊橋
立馬疊橋的創意從把看似單純的積木疊起來開始，每個人都可以有自己的方式，每個人疊出來的橋也都可以有所不同，甚至兩人齊心協力透過溝通後找到的方法，可以搭出一個更意想不到的橋樑，激發出團隊合作的潛能！
三、象想畫字
象想畫字是以象形字聯想畫創作，建立孩子們創作的自信，相信自己的創造力！創意不是要從零打造，反而是要透過練習自己的原生條件，累積成一個更為豐富和可以信手捻來的內在能力。
四、邏輯動動腦
邏輯動動腦：我們透過活動去拆解、去找到規律或共同的特徵、然後發掘和歸納出最核心和主要的部分，培養運算思維和邏輯養成，鼓勵孩子獨立思考的過程。
五、風力動力管
風力動力管: 一個透明垂直的風洞，底部的風扇會透過塑膠管把空氣向上推，側邊則有空隙可以將飛行器放入，進而觀察各種物品會怎麼被風吹起，過程中孩子們露出驚訝神情之外，這個活動也希望引導學習者可重複使用的材料和工具，善用資源的精神。
六、比比皆試
比比皆試：挑戰建構出一樣的積木！看似簡單，其實在考驗著孩子的空間概念，必須對位置、方向、距離這三個方面的知覺，探索空間結構的可能性，對大人來說也許都不容易喔！
七、螺絲工具箱
螺絲工具箱：自己的玩具自己製作、自己修理！正確學習使用工具，像是科技教育中的一項基礎，讓孩子熟悉握著工具的手感、它們的功能、可以怎麼被善用和幫助我們，像是在日新月異的時代中反其道而行，但基本功才是最不能忽視的一環。
八、音樂來造
音樂來造：生活中的各項物品，換一個角度看待，都可以有不同的意義，我們希望孩子去想像他們可以發出的聲音，也許不侷限原有的塑膠或金屬材質，加點紙張、放些沙子，就有截然不同的聲響，增加聽覺感受之外，也激發了想像的空間。
目前在中崙大潤發的玩樂市集中盛大展出，只要 50 元就可以盡情玩到底，體驗過的孩子們都一玩再玩！學習真的可以這麼有吸引力，就用一個週末的午後，帶給他們一個有趣又有意義的體驗吧！
活動地點：中崙大潤發遊玩市集-台北市中山區八德路二段306號B2.
活動日期：即日起到 2021/6/27
活動時間：每週六和週日13:00-21:00
