原來史汀實驗室不只會設計課程還會策展!『兒童探索實驗室 Explore Lab』是史汀實驗室從 2020 秋季開始籌備的專案,目標打造以學習者為中心的科技手作體驗展覽模組與空間,無論是大人或小孩,都能透過動手操作的過程中學習新世代的創新科技素養。
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這次我們打造了一個探索環境,在公共空間中安置了八項 STEAM 科技的任務挑戰,重新詮釋八種科技教育的抽象學習概念,讓 0-12 歲的小孩或是大人們,都能隨時走入科技學習的世界,一邊動手做,一邊獲得新技能!
一、畫畫機器人
畫畫機器人是一款可以簡單動手做的馬達玩具,透過馬達、電池盒、開關迴路及馬達重心偏離等技巧,就能在紙上繪出隨機的線條圖形,重點在於透過動手實作,挑戰學習者的觀察力和實作力。
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二、立馬疊橋
立馬疊橋的創意從把看似單純的積木疊起來開始,每個人都可以有自己的方式,每個人疊出來的橋也都可以有所不同,甚至兩人齊心協力透過溝通後找到的方法,可以搭出一個更意想不到的橋樑,激發出團隊合作的潛能!
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三、象想畫字
象想畫字是以象形字聯想畫創作,建立孩子們創作的自信,相信自己的創造力!創意不是要從零打造,反而是要透過練習自己的原生條件,累積成一個更為豐富和可以信手捻來的內在能力。
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四、邏輯動動腦
邏輯動動腦:我們透過活動去拆解、去找到規律或共同的特徵、然後發掘和歸納出最核心和主要的部分,培養運算思維和邏輯養成,鼓勵孩子獨立思考的過程。
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五、風力動力管
風力動力管: 一個透明垂直的風洞,底部的風扇會透過塑膠管把空氣向上推,側邊則有空隙可以將飛行器放入,進而觀察各種物品會怎麼被風吹起,過程中孩子們露出驚訝神情之外,這個活動也希望引導學習者可重複使用的材料和工具,善用資源的精神。
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六、比比皆試
比比皆試:挑戰建構出一樣的積木!看似簡單,其實在考驗著孩子的空間概念,必須對位置、方向、距離這三個方面的知覺,探索空間結構的可能性,對大人來說也許都不容易喔!
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七、螺絲工具箱
螺絲工具箱:自己的玩具自己製作、自己修理!正確學習使用工具,像是科技教育中的一項基礎,讓孩子熟悉握著工具的手感、它們的功能、可以怎麼被善用和幫助我們,像是在日新月異的時代中反其道而行,但基本功才是最不能忽視的一環。
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八、音樂來造
音樂來造:生活中的各項物品,換一個角度看待,都可以有不同的意義,我們希望孩子去想像他們可以發出的聲音,也許不侷限原有的塑膠或金屬材質,加點紙張、放些沙子,就有截然不同的聲響,增加聽覺感受之外,也激發了想像的空間。
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目前在中崙大潤發的玩樂市集中盛大展出,只要 50 元就可以盡情玩到底,體驗過的孩子們都一玩再玩!學習真的可以這麼有吸引力,就用一個週末的午後,帶給他們一個有趣又有意義的體驗吧!
活動地點:中崙大潤發遊玩市集-台北市中山區八德路二段306號B2.
活動日期:即日起到 2021/6/27
活動時間:每週六和週日13:00-21:00