端午連假的最後一天，一群來自新竹康橋國際學校的學生，在爸媽的鼓勵和揪團之下，走進竹北研發基地進行「美好生活 X STEAM創新力」課程— Arduino 特殊需求道路規劃。
簡報開頭，我們從台灣、台北、大新竹市慢慢聚焦到 COSTCO 旁的慈雲路，希望永續的概念持續在生活中發酵，用十年釀造一個有意識的消費者。
暖身活動中，用不同顏色的骨牌模擬道路上的元素，包括人、環境和交通工具，擺放在紙板上呈現新竹交通的現狀或未來。有人說「這張紙板也太小了，根本擺不下嘛」、「我選了 A 就擺不下 B，我要犧牲什麼？」，大家的作品中可以看見豐富的情境選擇，因此進一步帶入今天的重要觀念：「有跡可循」的道路設計，其實就是一種 #社會福祉。因為道路上有不同的使用者，如何通盤的考慮進而設計是當代重要的社會議題，也同時是新竹人的日常難題：塞車、撞車、卡在橋上、過不了馬路……這些事情都是小孩琅琅上口的玩笑話。
好的設計是在各種限制中，透過眾人力量而發展出的創新點子，舉凡「機車彎、設施帶、庇護島、公車站牌的位置」都是經歷一代代的演進，逐漸在公眾與特殊需求中取得共識。
下一個階段課程我們將導入科技，因為對下一個世代來說：
AI、科技、辨識等技術，都是看待問題的基本能力，更可以善用科技工具來幫助解決各種問題。
Arduino 不是國小生可以一次就看懂的開發板，我們先從有趣的專題帶入：原來電影特效可以用程式、紙板、光條來做；原來一些買得到的機器，也可以用這些零件拼拼湊湊，做出更合乎需要的裝置。
在沒有基礎的情況下就從認識基本的零件開始~ 包含 LED、蜂鳴器和超聲波感測器等等，我們運用 Tinkercad 中的電路模擬環境，一步步拉電路、解釋程式碼；由於每一個零件都是一個小模組，讓整體的難度下降許多，國小生也能清楚知道自己在做什麼。
最後就到了重頭戲：科技如何「協助」把人行道還給行人呢？
科技帶來便利，並讓許多事情更智慧、更公平，大部分的行人應該不會想要用身體去對抗違規交通的車輛吧？這聽起來就很痛，但有時候車輛也不一定都能在便利的前提+短時間的判斷中做出正確的事，因次才需要導入「科技執法」和「科技提醒」兩種面向。
像是最近新增的規範：今年六月三十後，汽車不禮讓行人是會被罰款的~
身為新手設計師，孩子兩人一組選擇一個情境作發揮，包含「為身障者設計、為行人設計、為公車站設計」，不同的情境會有不同的問題需要解決和改善。
在合理的手段下運用科技作為提醒或懲罰，「程式」不僅是一行行的指令，也是開創我們通往更便利、更美好生活的視野！
