成為父母，是一種挑戰，從來不是一件容易的事，尤其現在的父母穿梭在各種教養知識之間、或各式教育理念蓬勃發展的這個時代，一邊希望自己可以成為教養文章中所謂的「好父母」、給孩子一個最好的童年；但有時也許也不禁困惑，自己選擇相信的教養方式就是最「正確」的嗎？在尊重和放任之間，自己真的拿捏對了嗎？親子教養的文章或書籍會不會越讀越多，有時後仍然很困惑迷惘⋯等，也許對於正在閱讀這篇文章的你們來說，都是個難解的課題。
近期史丹佛大學教育研究院釋出的一份研究報告，傳遞了些中肯的訊息。
父母與孩子引導和互動，能夠幫助年幼的他們建立認知和情緒的能力，但當父母過度介入，有時則會造成反效果，研究員表示，在觀察幼兒園年紀的孩子們，在一起玩、整理玩具、學習新遊戲或是討論一個問題的過程，僅管孩子們可能已經有自己的方式在進行活動了，有些父母仍會頻繁的介入和提供指示、糾正或詢問他們問題。 這樣的狀態，有時候會導致延宕孩子的滿足感或自信心建立的過程，或是影響對自我控制或注意力的發展。
When parents let kids take the lead in their interactions, children practice self-regulation skills and build independence.
（當父母讓孩子主導彼此互動的過程，是在幫助他們練習自我控制的技能和培養獨立。）
史丹佛教育研究院的副教授 Jelena Obradović 指出，找到平衡的方式與孩子互動在幼兒園階段特別重要，當孩子進入到小學階段，他們會更需要試著在沒有父母協助的情況下，去管理自己的注意力、情緒和行為。而對父母來說，也是個要懂得放手的階段。
但是 Jelena 也特別說明，這個研究報告並不是要指責父母過度介入(over-engagement)，也不是說那就是一件「錯誤」的事情，給孩子一些建議或提醒都不是壞事，比如說幫助學齡前的小孩玩成一個拼圖，是一種支持他認知發展的方式；或者是當孩子的注意力被分散、違反一些規範，都是需要成人指引的時刻。
不過，父母們也要記得有的時候孩子們需要獨立自處、需要被允許可以自己做主 ，終究是要放手的。
有的時候，其實只是需要告訴自己，我們都盡力做到 OK 了，有的時候 OK 也許就足夠了，你看著孩子為了單純的事情而感到滿足、為了探索和發掘新事物而感到快樂，他們無論如何總是全心的接受你和愛你，就是此時此刻最重要的事了！
We are all doing ok, and ok is good enough sometimes.
Source：https://ed.stanford.edu/news/stanford-led-study-highlights-importance-letting-kids-take-lead
作者：Daria Lin
執行／核稿編輯：Maggie Tsai