史汀實驗室
STEAMLab Taiwan

 

標籤 科技教育

2025 放電祭——Play & Learn Together！

放電祭是一場 結合 #主題體驗攤位 X #實作工作坊 的活動： 「放電」象徵孩子們源源不絕的體力，透過類祭典的活動設計，強調親子能在環境中一起體驗、學習，創造回憶，而參加過程中的「轉變」就像「觸電」一樣，一碰就中！ 親子家庭可以隨到隨玩，將科技工具／科技原理融入生活情境，讓大朋友小朋友在好玩、有趣的環境中學習科技內容！ 打開好奇心，孩子們已經蓄勢待發要進入放電祭囉~ 讓我們一起成為盡情放電的夢想家，世界不設限！

「Makey Makey」講師專訪：結合創意與科技，讓程式變得很好玩！

這種程式學習的方式有哪些優點呢？程式學習與手作之間如何搭配，讓孩子可維持興趣並獲得成就感呢？這堂課以 Makey Makey 作為開發工具，透過專案式學習，將軟體 Scratch 與真實世界的物件做互動。本次邀請史汀講師分享實際教學時，如何調整教學方法、應用教學策略來帶領孩子。

「SAM Labs電路積木」講師專訪——手作搭配科技程式與自動化控制，提供多元學習方式！

如何根據不同興趣與能力的孩子，給予適合的引導？對於程式初學者，SAM Labs的學習方式有哪些優點呢？SAM Labs 是由一系列無線模組和酷炫的應用程式組成的，可以讓你探索自己的創造力和想像力。本次邀請史汀講師分享實際教學時，如何調整教學方法、應用教學策略來帶領孩子。

放電小聚 ③ 蹲點放大燈－讓我們一起長大

透過長期的傾聽與陪伴，與孩子一起認識、探索自己生長的土地，成就在地永續發展的最後一哩路，補強地方創生缺失的拼圖。 本次活動邀請 小人1號駐地老師 湯燕妮、坪林故事採集創辦人 陳科廷，從長期與孩子共同成長的角色出發，分享一路走來的心路歷程與觀察，透過經驗分享，拓展我們對教育實踐、教育如何影響社會的既有視野。

「CUE Robot」講師專訪——和機器人CUE手作道具一起闖關挑戰！

如何因應孩子的能力、興趣進行調整？當孩子不斷失敗，如何陪伴孩子發現問題，並進行修正？CUE Robot結合 #工具使用、#邏輯思考與 #化具體為抽象等能力的學習，本次邀請史汀講師分享實際教學時，如何調整教學方法、應用教學策略來帶領孩子。