在阿根廷，每 59 個小孩之中就有 1 個是自閉症患者，總數大約為 75 萬人。一般藝文機構或博物館通常有很多各種兒童或青少年的學習活動，但很少有特別為自閉症兒童設計的體驗。位在阿根廷首都的布宜諾斯艾利斯當代藝術博物館（Museo de Arte Moderno de Buenos Aires）秉持著讓博物館是個更容易親近、和讓民眾真正可以好好享受的一個場所，希望也能讓自閉症的孩子們有接觸藝術的機會，因此從2017年開始透過認識這些家庭和專家們的合作，成為阿根廷第一間專為自閉症孩子設計適合他們的參觀環境和學習體驗。
自閉症(Autism)，是一個大眾都不陌生的名詞。自閉症患者其中一種症狀為「感覺處理障礙」，最常見的例子是聽覺和觸覺比一般人敏感，他們會捂住耳朵避免聽到吵鬧的聲音或者不喜歡被碰觸和擁抱。部分自閉症患者會有追求特定感官刺激的現象，例如喜歡發光的東西、旋轉物品、拍手或無法靜坐。（註一）
館方相信，藝術可以是一個幫助這些孩子的社交和情緒學習的工具，藉由藝術，這些在語言表達上較為困難的孩子們，能夠找到另一種呈現自己想法的方式。基於這個目的，博物館以當期展覽的作品或者是藝術家，為自閉症兒童設計系列的藝術活動，除了將藝術作品轉換成可作視覺學習的字彙卡片，幫助他們的語言學習之外，布市當代藝術博物館也計畫在2021年創立一個 「media lab」，運用這個空間推廣共融藝術 (inclusive art) （註二）和科技數位工作坊，將專注於數位藝術、電動遊戲設計和機器人學等領域，期望這個空間可以是一個互動式的平台，孩子們可以在此學習到不同技能、一般大眾也能拓展新的觀點。
在 Covid-19 的疫情之前，考量自閉症兒童對光線、聲音或環境中的秩序比較敏感，館方會利用每週六早上還未開館之前的時間，安排為自閉症兒童的專屬導覽再加上學習活動。疫情爆發後，館方則利用線上平台，將學習活動轉化成數位化的體驗，鼓勵他們進行線上觀察活動、練習增進字彙或與藝術相關的教學課程，孩子們可以畫畫、角色扮演，也有書籍或影片的清單推薦、甚至是冥想和具同理心的互動式對話。館方與當地的藝術家合作各式的影片或插畫完成這系列的線上學習課程，視覺上也充滿藝術美感。
因爲疫情，館方必須將這些活動轉化成線上體驗，卻因此讓許多國際的藝文機構看到他們為自閉症兒童所做的努力，反而讓布市現代藝術博物館有機會與全球的藝文機構分享他們的理念和自製的系列藝術課程，因此開啟與這些機構連結，甚至是找到更多不同的資源。
現在，他們與其他三間藝術機構一同創立一個全國的合作網路叫做 「RAME」，已有超過100間博物館加入，RAME 的目標則是要發展不同教育性質的工作坊、講座、聚會，讓博物館的教育策展人們可以分享他們實際執行的創意和教案。從解決真實生活中所遇到的問題出發，致力於幫助弱勢族群平等地享有體驗藝術的機會，博物館不再只是關於陳列古老或精緻的藝術作品，而是讓藝術成為一種媒介、一種方式，對於當地居民和社區來說，可以有實質感受的一種存在。
我們持續在分享的科技教育也是如此，無論教學法是什麼，最重要的是教育者實際想要為孩子們帶來的學習意義，讓這個過程，彷彿是為他們學習靈魂的某個成分，多加重了些什麼、擾動些什麼，然後激起了些新的火花，讓他們年輕的腦袋中的某個觸角，又悄悄地往某個未知的小宇宙延伸而去。
註一：維基百科
註三：Inclusive Conversation means having a talk in such a way that everyone understands, feels free to express themselves and accepts the differences in people.
- 資料來源：https://hundred.org/en/innovations/art-visual-activities-for-children-and-teens-with-autism#f16486f0
- 作者：Daria Lin
- 執行／核稿編輯：Charlene Chen
