博物館教育 科教館是本大書──從語文科及文本分析角度看「設計我們的世界」展 因為語文是具有功能性的,經常作為資訊的載體,因此語文永遠位在任何資訊傳遞與轉化過程中的核心;從這個角度出發,觀展的人除了單純瀏覽展覽內容之外,更可以去分析展覽中的資訊被用什麼方式呈現、為什麼要用這些方式呈現,而透過這樣的思考,則可能更加深入了解策展的邏輯。