[竹北體驗課]四月份主題：問題導向學習PBL
每一堂課的主題其實都是可以上一整學期的常態課，但要報名一整學期的常態課會有很多煩惱！多元的類型的風格嘗試⋯⋯
分類 史汀實驗室幕後花絮
[Scratch Ｘ MakeyMakey 課程] 為什麼要讓孩子設計遊戲？
今年度秋季班的 Scratch Ｘ MakeyMakey 課程，在老師重新介紹 MakeyMakey 的相關功能、背後的運作原理後⋯⋯
[史汀線上課程] 當孩子有關掉麥克風和下線離開教室的選擇權
「有教無類」像是再基礎不過的一個教育概念。老師或家長，都要有能夠接納孩子的差異化或獨特性，所以在教室裡或生活中⋯⋯
[史汀線上課程] 沒關係孩子們，我們知道你好努力！
線上學習儼然是個不可抵擋的趨勢，無論微解封後學校生活是否返回常態，無論是否又會有突如其然的第三級警戒，全球的教育環境或是各種產業，都在蓬勃發展線上型態⋯⋯
[史汀線上課程] 我們是這樣做的！
史汀實驗室持續因應居家學習期間的孩子們，思考和規劃合適的系列線上課程。老師們也密集討論和互相學習、試教演練，希望可以讓孩子們的線上體驗能具被應有的意義和⋯⋯
史汀實驗室線上課程：柔軟面對困難、理性找到出路
「社會太現實，你一定要行，不行也得行」史汀實驗室的老師們這樣激勵著彼此。全國的教育圈都在努力找到線上教學和方式⋯⋯
增能課程設計反思1：手術解決方案
用「設計我們的世界」展覽中的工作坊來設計給老師的課程，不是一件容易的事，主要的原因大概就是因為大部分的活動內容都⋯⋯
兒童探索實驗工作坊：教室之外，生活之內，讓有意義和有趣的學習無所不在
室內課堂的教學，常常會受限於場地、時間或是參與的人。在推廣科技教育的路上，我們想要用不同的方法接觸更廣的族群⋯⋯
自主與自由：創新教育的挑戰
人人都渴望自由，但自由的背後需要一個強大的自主能力，知道自己是誰、自己想要什麼、自己看做到什麼、要往哪個方向去⋯⋯