[史汀線上課程] 當孩子有關掉麥克風和下線離開教室的選擇權
「有教無類」像是再基礎不過的一個教育概念。老師或家長，都要有能夠接納孩子的差異化或獨特性，所以在教室裡或生活中⋯⋯
分類 史汀教學現場
[史汀線上課程] 沒關係孩子們，我們知道你好努力！
線上學習儼然是個不可抵擋的趨勢，無論微解封後學校生活是否返回常態，無論是否又會有突如其然的第三級警戒，全球的教育環境或是各種產業，都在蓬勃發展線上型態⋯⋯
[史汀線上課程] 我們是這樣做的！
史汀實驗室持續因應居家學習期間的孩子們，思考和規劃合適的系列線上課程。老師們也密集討論和互相學習、試教演練，希望可以讓孩子們的線上體驗能具被應有的意義和⋯⋯
增能課程設計反思1：手術解決方案
用「設計我們的世界」展覽中的工作坊來設計給老師的課程，不是一件容易的事，主要的原因大概就是因為大部分的活動內容都⋯⋯
自主與自由：創新教育的挑戰
人人都渴望自由，但自由的背後需要一個強大的自主能力，知道自己是誰、自己想要什麼、自己看做到什麼、要往哪個方向去⋯⋯
MakeyMakey 折返跑運動互動科技課：有意義的學習與真實的成就感
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有自我的教室：關於相信自己的成長之路
一個孩子「自我」意識的養成之路，會受到…
我們都有與生俱來的創造力和想像力，你看到了嗎？
創造力和想像力要做什麼？也許你不禁會這…